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2013省教改课题立项通知

   通   知
       
        2013年度省教育厅教改课题立项已经公布,希望教职工踊跃参与,具体通知已张贴在新老校区,详细可上江西教育网查询,也可到科研处咨询。

                                                                                                                                                     科研处
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                2013.3.25

学风建设

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  • 江西医学高等专科学校学术道德规范
  • 信息来源:本站   作者:   查阅次数:次   发布时间:2014-04-25
  • 江西医学高等专科学校学术道德规范

    第一条为规范学校科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术创新,有效区分学术探索、学术争论和学术不端行为,根据教育部《关于进一步规范高校科研行为的意见》《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》、和中国科学技术协会《科技工作者科学道德规范》以及国家相关法律、法规,结合我校实际,特制订《江西医学高等专科学校学术道德规范》 (以下简称本规范)。

    第二条本规范适用于江西医学高等专科学校所有教职工,是全体教职工在学术活动中自律的准则。在我校进修的教师和外聘兼职教师以我校为署名单位发表成果的,也适用本规范。

    第三条学术活动应严格遵守国家的相关法律,并应遵守下述学术道德规范:

    (一)进行学术研究,应全面了解他人的已有成果,若涉及到这些成果,应充分尊重他人的知识产权。

    在学术作品中引用他人的成果,必须注明出处;被引用的部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分;从他人作品中转引第三人的成果,必须做出说明。

    参照而未引用他人成果,或受别人成果的启发而未直接使用他人成果,也应做出说明并列出参考文献。

    (二)学术成果发表、发布应通过正常渠道,如公开发行的学术期刊、有良好声誉的出版社、国家及地方政府主管部门组织的鉴定验收等。应经而未经同行质证的重大科研成果,不应向媒体发布。

    (三)在科研过程中,必须一丝不苟地记录并如实报告实验结果和统计资料。

    (四)在对他人或自己的成果进行评价、介绍时,应遵循客观、公正、准确的原则,不得故意拔高或压低被评价成果的价值。

    (五)合作作品应按照在学术成果产生过程中所做贡献大小的原则确定署名的先后,但另有学科署名惯例或作者另有约定的除外。任何合作作品在发表前均要经过所有署名人签字认可,所有署名人应对本人完成的部分负责,作品主持人应对作品整体负责。

    第四条 科研工作者有下列行为之一者被视为违犯了学术道德规范:

    (一)在公开发表的作品中,不加注明使用他人成果,或将他人的观点、思想改头换面后据为己有,或直接袭用他人的作品框架与文字。

    (二)在与自己的劳动无关的作品中署名,或通过不正当手法偷换署名或改动署名顺序,或未经他人同意将合作研究的成果仅以个人署名发表。

    (三)在填报学术情况表格时提供虚假的学术成果、伪造不实的专家鉴定意见、证书或其他证明学术能力的材料。

    (四)虚构篡改实验结果或统计资料。

    (五)通过媒体故意夸大、渲染研究成果的科学含量、经济价值和社会影响且已造成不良后果。

    (六)参加项目评审、评奖、职称评定等学术评定活动时,收受参评人礼物或故意对他人进行虚假评价而影响评审结果。

    (七)为增加个人学术成果数量而一稿多投,或将内容无实质差异的成果改头换面作为多项成果发布。

    (八)其他违背学术同行公认的道德准则的行为与表现。

    第五条 对违背学术道德规范的教师,学校将给予以下惩处:

    (一)经确认,在第四条第(一)、(二)、(三)(四)款范围内者,依情节轻重给予记大过、降级、撤职直至解聘或开除处分。

    (二)在第四条第(五)、(六)、(七)、(八)款范围内者,视后果大小,给予警告、记过直至记大过或撤职处分。

    (三)凡有第四条诸款行为之一的,一经查实,在人事任用和学术等级晋升中,实行一票否决;对采取第四条诸款行为之一而获得的学术职衔或荣誉予以取消或建议取消。

    第六条 校学术委员会负责维护学术道德规范,负责受理对有关学科学术道德问题的投诉,主持对学术道德问题的专项调查与仲裁,并依调查仲裁结论向学校党政会提出处理意见。

    第七条 学术道德问题按以下规则和程序调查处理:

    (一)学术委员会应在接到举报后,会同被举报人所在部门共同讨论,并听取被举报人的申辩、解释,然后决定是否对该项举报正式立项调查。一般不受理匿名举报。

    (二)对正式列入调查的举报,由学术委员会通知被举报人,并责成相关部门在有校学术委员会成员在场的情况下对有关事实和结论进行认定。如有必要,可分别通知举报人、被举报人和证人到会说明情况或提供证据。

    (三)各有关部门必须向校学术委员会提交书面报告,就举报的问题作出明确答复,报告的结论应以无记名投票方式表决。

    如果调查对象涉及二级部门负责人或学术委员会成员,校学术委员会主任可指定专门工作小组对举报事项进行认定。

    校学术委员会委员涉及学术道德问题,或与当事人(指举报人和被举报人)有近亲关系,应主动回避,退出调查。若当事人有充足的理由证明调查人员不宜参与调查,可以要求其回避,但须经校学术委员会主任批准。

    (四)校学术委员对相关部门处理意见进行审议,如果确认存在学术道德问题,则应根据本规范第五条的规定,作出纪律处分或组织处理的建议。若确认被举报人不存在学术道德问题,则应公布仲裁确认的结果以维护被举报人的学术声誉。若确认被举报人不存在学术道德问题而且举报系恶意诽谤,则应视情节轻重向学校建议给予举报人警告、记过直至记大过处分。

    (五)校学术委员会将审议处理结果书面通知举报人和被举报人。

    (六)如果被举报人对审议结果不满,可要求校学术委员会举行公开听证,重新审议。

    (七)在受理举报过程中,必须采取适当措施,保护举报人和证人。

    第八条 学校党政会议根据校学术委员会的建议,正式决定给予当事人纪律处分。

    第九条 在学校党政会议作出处分或组织处理决定以前,除公开听证外,一切程序和资料均需保密,所有涉及人员不得泄露调查和处理情况。

    第十条 本规范由校学术委员会负责解释,本规范自发布之日起执行